Material para clase de ELE: “Días de cine”

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Material para clase de ELE: “Días de cine”

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"Profesora de TANDEM Madrid."
Autor: Natalia Blanco Jorge Profesora del curso de formación de profesores

 

Ficha Técnica

Nivel A partir de A2
Actividad de la lengua implicada Expresión e interacción oral
Destinatarios Alumnos de 12 a 99 años o más 🙂
Tipo de agrupamiento Individual, parejas, pequeños grupos y pleno
Material necesario Fichas de trabajo
Duración aproximada 4.5 horas

OBJETIVOS

Ampliar vocabulario relacionado con el cine

Ser capaces de expresarse usando el vocabulario nuevo y hablar sobre cine

Conocer algunos directores y actores españoles importantes

ASPECTOS RELEVANTES DE LA ACTIVIDAD

El cine es uno de los temas más recurrentes para entablar una conversación. Con esta actividad ampliarás y enriquecerás tu vocabulario y conocerás curiosidades de algunos directores, actores y actrices españoles más reconocidos internacionalmente.

PASOS DE LA ACTIVIDAD

En primer lugar se les pide a los alumnos que individualmente hagan una lluvia de ideas relacionada con el cine. Tras escribir algunas palabras destacables en la pizarra les pedimos a los estudiantes que han dicho cada palabra, que las expliquen al grupo para así practicar la expresión oral. A continuación pasamos a los estudiantes la ficha de trabajo 1 y les pedimos que formen pequeños grupos de trabajo.

Deben leer todo el vocabulario, explicarse entre ellos las palabras que no comprendan (la profesora facilitará y ayudará a los grupos en la comprensión de las palabras que no conozcan) y clasificar el léxico en los siguientes apartados: Géneros-Profesiones-Valoración-Verbos-Objetos relacionados con el cine-Otros. A continuación los estudiantes deben decir qué palabra corresponde a cada definición de las propuestas.

Es hora de pasar a la acción. Cuando todos entiendan el vocabulario y lo tengan bien clasificado pasaremos a ponerlo en práctica con las preguntas de las tarjetas de la ficha número 2. Formamos pequeños grupos de conversación y vamos pasando por ellos para confirmar que la actividad marcha bien y que todos participan de la misma manera. Tras poner en común algunas preguntas en pleno pasaremos a la ficha de trabajo 3. Para dinamizar la actividad repartiremos las preguntas de la ficha 3 por la clase y los alumnos deberán levantarse e ir hablando entre ellos con cada pregunta moviéndose por el aula.

Para terminar, vamos a trabajar con 4 biografías de personas muy importantes en el mundo del cine (Ficha 4). Se enseñan las 4 fotos y el nombre y se pregunta a los alumnos qué saben de ellos. A continuación, entregamos a la clase las biografías fraccionadas y les pedimos que coloquen cada frase junto a la foto del personajes que crean (trabajo cooperativo). Comprobamos que todo esté perfecto y damos una copia de cada biografía y de todo el vocabulario trabajado a los alumnos para nuestra próxima sesión. Continuará…

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