Actividad para clase de ELE. Tu Banda Sonora, por Susana Molina, Nivel B2

Macaco, Hijos de un Mismo Dios

Actividad para clase de ELE. Tu Banda Sonora, por Susana Molina, Nivel B2

"Profesora de TANDEM Madrid. Más sobre Susana Molina Gómez"
Autor: Susana Molina Gómez

 


 

Trabaja con una canción: Tu Banda Sonora

Canción: “Hijos de un mismo dios”, Macaco.

Actividad 1. ¿Quién es Macaco?

Lee esta breve biografía de Macaco y responde a las preguntas.

Macaco es un artista español nacido en Barcelona en 1972. Su nombre real es Daniel Carbonell de las Heras. En sus orígenes como músico callejero en las ramblas de Barcelona reclutó a músicos de diversos países como Brasil, Camerún, Venezuela o España, y arrancó su propio proyecto multicultural bautizándolo con el nombre de su apodo: “Macaco”. Su música es una mezcla de rumba, reggae y funk con acentos electro de música hispanoamericana. Canta en diferentes idiomas, entre ellos el español, portugués, francés, inglés, catalán e italiano.

a. ¿Dónde empezó a tocar Macaco?
b. ¿Qué significa “reclutar”?
c. Define la palabra “apodo”.

Actividad 2. La banda sonora

Esta canción habla de la banda sonora que hay en la vida de diferentes personas. ¿Qué tipo de sentimientos o sensaciones crees que produce la música? ¿Estás de acuerdo con la siguiente afirmación?

Muchas veces la música nos transporta, nos hace reconocer compases de una canción que escuchamos en alguna situación específica de nuestras vidas, desatando y transportándonos a historias ya vividas.

Piensa durante unos minutos cuál sería la banda sonora de un momento importante de tu vida y cuéntaselo a tu compañero.

Si queréis, podéis hacer un pequeño mural con post-its o tarjetas en las que cada uno escriba su recuerdo y su canción. Puede ser un bonito intercambio de experiencias.

Actividad 3. Escucha la canción

3.1. En la canción hay 6 estrofas que se refieren cada una a un lugar diferente. Escúchala, fíjate en el vídeo e intenta escribir el nombre de estos seis lugares.

1 2 3 4 5 6

3.2. Ahora vamos a escucharla de nuevo con la letra. Completa con el nombre del lugar y el resto de palabras que faltan.

Mostrar canción en pantalla Descargar canción en PDF

3.3. La banda sonora de cada uno de estos lugares hacen referencia a un problema social diferente en cada párrafo. ¿Cuál?

Tijuana Nueva York Madrid São Paulo La red Dakar

3.4. En grupos comentad el sentido del último párrafo. ¿Cómo lo interpretáis?

Actividad 4. Inventa tu estrofa

En grupos escribid una nueva estrofa para esta canción. Tiene que ser compatible con la música y no olvidéis mencionar la banda sonora.

Descargar material completo en PDF

Actividad extraída de Prisma B2 de la editorial Edinumen

Coautora del manual: Susana Molina Gómez


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