Espagnol pour les enseignants de ELE

Espagnol pour les enseignants de ELE
Sélection

Espagnol pour les enseignants de ELE

Objectif enseignant ELE : cours extensif trimestriel

 

Groupe cible

Les personnes natives et non natives intéressées pour suivre un cours d’Espagnol comme langue étrangère et sans aucune formation préalable dans ce domaine, ainsi que les nouveaux enseignants dans le domaine.

OBJECTIFS

Acquisition des connaissances théoriques et des premiers outils de base pratiques pour commencer à développer les tâches d’enseignement ELE sur une base solide.

DESCRIPTION DU COURS

Ce cours se compose de 110 leçons (60 heures de cours théoriques + 40 heures d’observation en classe et d’exercices pratiques + 8 heures de tutoriels + 2 heures de présentation par des éditeurs ELE).

AVANT LA FORMATION

Les participants recevront un formulaire d’analyse des besoins, dans lequel leurs besoins et préférences seront reflétés. De cette façon, une partie du contenu du cours pourra être adaptée aux caractéristiques du groupe.

CONTENU

1. Introduction à l’enseignement ELE.
2. Les niveaux du Cadre Européen Commun et le programme de l’Institut Cervantes.
3. Enseignement centré sur le professeur à un enseignement orienté vers l’étudiant : l’approche communicative.
4. Éléments structurels de l’enseignement : les objectifs, le contenu, les activités, les formes et ressources sociales.
5. Rôle de l’enseignant dans la classe.
6. Critères de préparation de classe. Médias et matériel.
7. Comment travailler la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite.
8. Correction d’erreur.
9. Activités de grammaire et de communication pédagogiques pour enseigner la grammaire.
10. Création et application dynamique des outils.
11. Travail interculturel.
12. Dynamiques de classe et réseaux sociaux dans l’enseignement ELE.
13. Jeux et chansons dans l’enseignement ELE. Travailler avec des images. Détente et stimuli périphériques.
14. Aspects culturels et interculturels de l’enseignement ELE.
15. Types d’approche et d’apprentissage holistique selon la Programmation Neurolinguistique.
16. Le professeur d’Espagnol comme coach.
17. Motivation et apprentissage affectif.
18. Nouvelles technologies et réseaux sociaux dans l’enseignement ELE.

ASSISTANCE

La présence à tous les cours est obligatoire. Dans le cas où des étudiants ne peuvent pas assister à un cours, ils doivent fournir une justification écrite.

HORAIRES

Ce cours est proposé comme un cours extensif, qui se déroule sur une base trimestrielle : de Septembre à Décembre, de Janvier à Mars et d’Avril à Juin, d’une durée de 12 semaines pour chaque trimestre.

Les séances d’enseignement sont réparties comme suit:

OPTION A : Lundi, Mercredi et Jeudi, de 18h00 à 21h00
OPTION B : Vendredi de 17h00 à 21h00 et Samedi de 09h30 à 14h00
OPTION C : Lundi, Mercredi et Jeudi, de 10h00 à 13h00.

En dehors de ces périodes d’enseignement, il sera nécessaire de préparer les cours et/ou de réviser vos notes d’observation.

Maximum 12 étudiants.

PRIX DATES

110 leçons: 990 €

2016:
TRIMESTRE DE HIVER : DU LUNDI 9 JANVIER AU 31 MARS
TRIMESTRE DE PRINTEMPS : DU LUNDI 3 AVRIL AU 23 JOUIN

 

S’il vous plaît vérifiez notre liste complète de cours d’espagnol.