Maria Susana Ramírez Pérez

About: Maria Susana Ramírez Pérez

incognito
  • Role : Enseignante
  • Website : https://www.tandemmadrid.com
  • Expérience : + de 11 ans
  • Spécialiste en : Espagnol comme deuxième langue pour les immigrants

Maria Susana Ramírez Pérez, aide-enseignante d’espagnol comme langue étrangère. Classes en face à face dans les compagnies et à la maison. Examinatrice officielle du DELE (niveaux C1-C2, B1-B2 et A1-A2) de l’Institut Cervantes (Octobre 2014), des écoles DELE A2-B1 (Avril 2015)

Cours donné

Aide-enseignante d’espagnol comme langue étrangère. Classes en face à face dans les compagnies et à la maison.

Éducation

Diplômée en Philosophie et Humanité,
Diplômée en langues modernes
Spécialisée en littérature germanique-anglaise
Université de Grenade 1980

Langue

Allemand, C2
Anglais, C1

Qui suis-je?

Je travaillais comme professeure d’espagnol en Allemagne (Allgäu Gymnasium, Kempten);comme chargée de cours en espagnol en Angleterre (Beauchamp College et Wyggeston Collegiate, Leicester) et elle est une fondatrice, une directrice et une professeure chez Casa Rural “El Pomar” (avec des classes donnée selon leur méthodologie particulière); “Spanish at the Teacher´s Home” chez Pueblo Español (cours d’immersion) établi dans la réserve naturelle “Sierra Mágina”, Jimena-Jaén, entres autres.

Elle est spécialisée dans les classes en face à face pour les professionnels qui n’ont pas de temps à consacrer aux devoirs, elle recherche continuellement la forme d’enseignement la plus holistique qui soit et elle cherche également à trouver des manières de connecter avec l’étudiant durant le processus difficile de comprendre, ressentir et utiliser la langue. Le but ultime de ceci est que l’lorsque l’étudiant quittera il soit plus capable et plus énergisé que quand il est arrivé : ce qui est un défi pour les deux. Actuellement elle travaille à Madrid (Tandem Escuela Internacional).

« Pour moi, en tant que professeur d’espagnol comme langue étrangère, à chaque classe je cherche à connecter avec mon étudiant, afin d’être capable de le guider dans le processus de ressentir, comprendre et utiliser le sujet en question, c’est toujours un défi pour nous deux. »