Conçu par Begoña Llovet (cofondatrice et directrice de TANDEM Madrid, formatrice de professeurs/euses en master universitaire et dans des établissements d’enseignement et spécialiste de l’approche humaniste, de la “Sugestopedia” et de l’enseignement affectif dans le domaine de l’ELE, en plus de la traduction de l’allemand à l’espagnol pour les éditeurs comme Siruela, Anaya) ce cours rompt avec le système traditionnel d’enseignement basé sur la répétition pour comprendre des élèves en tant que personnes complètes : avec créativité, affectivité et différents types d’intelligence, au-delà de leurs capacités intellectuelles.
Il offre donc une approche positive, facilitatrice de l’apprentissage, qui permet de surmonter les barrières psychologiques et les préjugés qui existent tant chez les enseignants que chez les apprenants. Parce qu’entre les mots, le cerveau et le cœur il y a une plus grande connexion que nous pensons.
Par exemple, quand nous disons “je ne peux pas faire ça”, sans nous en rendre compte nous conditionnons le cerveau à accepter la défaite, alors que si nous disons “pourrait le faire plus tard” l’effet est tout le contraire : cette approche positive vous aide à trouver une solution au problème parce qu’il n’a pas été abandonné.
Le cerveau humain utilise un système très fermé pour verbaliser les idées, de sorte que nous sommes incapables de comprendre un concept jusqu’à ce que nous avons découvert les mots exacts pour le décrire. Cet aspect biologique nous conditionne également lors de l’apprentissage des langues car il doit d’abord réviser ce qu’il sait déjà dans sa langue maternelle pour pouvoir assigner de nouveaux termes à ces anciens concepts.
La PNL et le superapprentissage aident à surmonter ce petit obstacle en utilisant à la fois le subconscient et les processus cognitifs conscients pour ramener l’esprit à l’enfance (où notre cerveau est totalement ouvert et capable d’assimiler que plusieurs mots peuvent se référer à un même concept, par exemple). Et, bien qu’il reste encore beaucoup à faire pour comprendre pleinement le fonctionnement de l’esprit humain, l’application de la PNL et de la Suggestopédie dans l’enseignement des langues peut nous aider à progresser plus rapidement vers une éducation plus humaine et plus harmonieuse.
Mais comment appliquer le super apprentissage en classe? Grâce à des exercices comme écouter le professeur parler de musique d’une manière détendue ou pratiquer ensemble en classe avec des exercices qui aident à appliquer les nouveaux mots appris dans leur contexte plutôt que de les mémoriser comme des perroquets.
Le cours en ligne “Apprendre avec le cœur et la tête” est destiné aux enseignants ELE expérimentés dans l’enseignement de l’espagnol désireux d’acquérir des connaissances de la courant holistique, ainsi que des techniques de stimulation de l’hémisphère droit du cerveau pour les appliquer dans les classes ELE et les aider à gérer leurs propres sentiments et émotions ainsi que ceux de leurs élèves.
