Notre dernière formation des enseignants vient de finir. C’était un plaisir d’avoir avec nous Anahí Bertelli et Bruno Zarraluqui, futurs professeurs d’espagnol, qui ont apprécié ce mois intense.
Anahí est sur le point de terminer Philologie Hispanique; moitié espagnole et moitié brésilienne, est une passionnée de la langue espagnole, et a une grande motivation pour l’enseignement. Bruno, né au Royaume-Uni de parents espagnols, a passé ses dernières années à Madrid. Dans un proche avenir, il aimerait combiner son travail avec l’enseignement de l’espagnol, de préférence à l’étranger. Cet intérêt commun a fait que leurs chemins se croisent dans TANDEM; à partir de là, les deux ont vécu une expérience mémorable avec beaucoup d’envie de continuer.
Témoignage de Anahí:
Mon expérience de TANDEM a commencé récemment, quand un ami m’a parlé des cours de formation des enseignants ELE à l’école. Dès le premier contact que j’ai eu quand j’ai commencé à explorer le programme, j’ai vu l’honnêteté et la proximité avec ceux qui travaillent ici.
Je me suis inscrit et peu de temps après a commencé le cours. Ça a été un mois très chargé pour moi, combinant études et travail, mais incroyablement satisfaisant. Chaque jour, je me réveillais très motivé par tout ce que j’allais apprendre, et les heures à l’école passaient vite…
La motivation qui m’a conduit à faire ce cours a été renforcée au cours du processus. J’ai senti que chaque jour j’apprenais de nouvelles choses, aussi bien dans les cours d’observation que dans les ateliers. Mon travail de professeure de danse m’a beaucoup aidé à comprendre la méthodologie de l’enseignement et le comportement humain, et en même temps, ce cours m’a permis d’améliorer mon travail, donc j’ai l’impression d’avoir appris deux fois plus. J’ai eu la chance de rencontrer des étudiants de différents pays et de comprendre leurs différentes façons d’apprendre. Le contact avec des étudiants brésiliens m’a permis de pratiquer un peu mon portugais, donc je suis ravie. Rencontrer mon camarade, pendant les cours et les pauses, m’a fait me sentir à l’aise dans ce bref mais intense voyage. Les professeurs que nous avons observés et qui ont dirigé des ateliers m’ont appris qu’il y a plusieurs façons d’enseigner, de se consacrer à quelque chose pour lequel on a une vocation et, en définitive, d’être professionnel.
Maintenant que le cours est terminé, mon idée de me consacrer à l’enseignement de l’espagnol est toujours vivante et toujours plus forte. Malgré les difficultés d’entrer dans ce monde, j’ai hâte de commencer. Si tout va bien, je continuerai à me former, à apprendre et à grandir… bien sûr, à l’étranger.
Je tiens à remercier toute l’école TANDEM pour me faire sentir si bien, et en particulier mon super-compagnon Bruno, pour le « subjuntivín »; les élèves avec qui j’ai partagé des activités, pour rendre l’apprentissage facile et intéressant; Emil, pour son attention et ses thés, à Marie Jésus, pour m’avoir enseigné, m’avoir fait penser et pour être un peu folle, et surtout à ma tutrice Susana, pour m’avoir instruit, pour m’avoir fait voir encore plus clairement que savoir, que savoir enseigner et surtout me rappeler mon amour pour la grammaire.
Tous ceux qui veulent apprendre et enseigner l’espagnol… venez à TANDEM!
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Anahí Bertelli
L’expérience de Bruno:
J’ai toujours cru qu’il y avait un maître en chacun de nous; peu importe ce que nous faisons dans la vie, quel statut ou quel rôle nous jouons dans la société. S’il y a une once de générosité dans notre nature, il y a un maître caché quelque part en nous.
Pour certains, il arrive un jour où nous nous rendons compte que nous pouvons en profiter, avec tous ses points positifs et négatifs, et nous forger une carrière. Donc, ici, j’écris sur le blog de Tandem et je le partage, parce que c’est ici, à l’académie de Tandem, où j’ai reçu mon cours initial d’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère. Cela a été une expérience intéressante pour de nombreuses raisons : observer des cours de professeurs hautement qualifiés (Susana, Maria Jesús et Goyo), partager des moments avec mes camarades de classe pour les aider, connaître les besoins essentiels de chaque élève et les satisfaire.
Comment oublier le premier jour où je suis allé m’informer, où j’ai été accueilli à l’entrée par la directrice Matilde. Un présage s’il y en avait un. Une que je ne pouvais pas laisser passer. Et le grand Emil (Sibyl pendant les deux premières semaines; je me donne des noms fatals) qui a pris soin de nous tous.
Donc, merci TANDEM pour une expérience inoubliable et la poussée dont j’avais besoin pour faire mon prochain pas dans ce nouveau défi d’enseigner l’espagnol comme langue étrangère.
